这份英语词根词缀汇总表是解锁英语单词构造秘密的钥匙，它详细列出了常用的词根、前缀和后缀，并解释了它们在单词中的含义和作用。通过掌握这些词根和词缀，学习者可以更深入地理解单词的构成和含义，从而更有效地记忆和运用英语单词。，，前缀“re-”表示“或“重新”，如“re-read”表示“再次阅读”；后缀“-able”表示“可以……的”，如“readable”表示“可以阅读的”。常见的词根如“bio-”表示“生命”，“tele-”表示“远距离”，等等。，，掌握这些词根和词缀的规律，可以帮助学习者快速记忆单词、扩大词汇量、提高阅读和写作水平。这也是一种有效的学习方法，可以帮助学习者更好地理解英语语言的本质和构造规律。

在英语学习的征途中，掌握词汇是基石，而理解词根和词缀则是打开这扇基石大门的金钥匙，英语作为一门形态丰富的语言，其单词的构成往往遵循着一定的规律，其中词根（Root）和词缀（Affix）扮演了至关重要的角色，词根通常表示单词的基本意义，而词缀则用来改变词性、时态或添加新的意义，本文将为您汇总一些常用的英语词根和词缀，帮助您在浩瀚的词汇海洋中导航，提升学习效率。

一、常用英语词根

1、bio：生命，生物，如：biology（生物学）、biography（传记）。

2、dem：人民，如：democracy（民主）、democrat（民主主义者）。

3、geo：地球，如：geography（地理学）、geology（地质学）。

4、log：言，论述，如：biology（如上所述）、dialogue（对话）。

5、phon：声音，如：phonetics（语音学）、phonograph（留声机）。

6、tech：技术，如：technology（技术）、technician（技术人员）。

7、graph：写，画，图，如：diagram（图表）、photograph（照片）。

8、man-/hum：人类，如：humanity（人性）、humanitarian（人道主义者）。

9、pre-/pro：前，预先，如：predict（预言）、progress（进步）。

10、dis-/de：去除，相反，如：dislike（不喜欢）、decompose（分解）。

二、常见英语前缀

1、un-/in-/im-/il-/ir：表示否定或相反意义，如：unhappy（不快乐的）、impossible（不可能的）。

2、re：重新，如：rewrite（重写）、reunion（重聚）。

3、ex-/ec-/e-/ef：超出，外部，如：export（出口）、excess（过量）。

4、pre-/pro（见上文），还表示“在…之前”。

5、anti：反对，相反，如：antifreeze（防冻剂）、antithesis（对立）。

6、co-/col-/cor：共同，一起，如：cooperate（合作）、correlate（相关联）。

7、inter：在…之间，相互，如：international（国际的）、interact（相互作用）。

8、non：无，非，如：non-smoker（不吸烟者）、non-stop（不停的）。

三、常见英语后缀

1、-able/-ible：使…成为可能，可…的，如：accessible（可接近的）、reliable（可靠的）。

2、-al：属于…的，与…相关的，如：national（国家的）、personal（个人的）。

3、-ate：使…成为，做…的动词后缀；或表示某物、某状态，如：calculate（计算）、graduate（毕业）。

4、-en：动词后缀，表示使…成为某种状态或动作，如：strengthen（加强）、darken（变暗）。

5、-er/-or/-ist：表示人或从事某职业的人，如：teacher（教师）、doctor（医生）、scientist（科学家）。

6、-ment：名词后缀，表示行为、状态或结果，如：movement（运动）、development（发展）。

7、-ness：名词后缀，表示性质或状态，如：happiness（幸福）、kindness（善良）。

8、-age：名词后缀，表示场所、行为或状态，如：storage（储存）、language（语言）。

四、如何利用词根词缀记忆单词

1、组合法：将熟悉的词根与不同的词缀组合，形成新单词并理解其意义。“bio”+“logy”=“biology”（生物学），“pre”+“dict”=“predict”（预言）。

2、前缀联想法：“un”常用来表示否定，“re”常用来表示“，通过这样的联想记忆可以轻松记住“unhappy”（不快乐）和“rewrite”（重写）等单词。

3、后缀分析法：“-able”通常表示“可…的”，“-er”通常表示“人”，通过分析后缀可以快速掌握单词的词性和基本含义。“accessible”（可接近的）和“teacher”（教师）。

4、语境应用法：将新学的单词放入句子或故事中，通过上下文来加深理解和记忆。“The teacher predicted a successful outcome for the project.” （老师预测项目会成功。）在这个句子中，“predict”的含义和用法就得到了很好的体现。

掌握英语词根和词缀不仅是提高词汇量的有效途径，更是理解英语语言内在逻辑的重要手段，通过上述的汇总和记忆策略，您将能够更加轻松地面对英语学习中的词汇挑战，解锁单词构造的秘密，让英语学习之路变得更加顺畅。《英语词根词缀汇总表》不仅是您学习路上的工具书，更是开启英语思维大门的钥匙，愿您在英语学习的旅途中，以这把钥匙为伴，勇往直前！